188金宝慱手机 以弘扬民族文化、促进各中小学校学生素质教育全面发展为目标,加强部门协作,培养和提高青少年民族民间文化遗产保护意识,打造“学在凯里”教育新品牌。
一是出台远景规划,制定实施方案。本着“立足实际、试点先行、重点突破、分步实施、各具特色”的原则,结合实际,与市民宗局联合制定了《188金宝慱手机 民族民间文化教育进校园三年规划》。《规划》制定了总体目标,明确以市职业中学、市民族中小学为试点和龙头,逐步在城区及各镇(街)所在地中小学开展以民族体育、民族音乐、民族舞蹈等为重点内容的民族文化进校园活动及各项培训。
龙场小学——革家踩亲舞
二是加大经费投入,优化资源配置。将少数民族教育专项经费列入市级财政预算,每年划拨70万元主要用于开展民族文化进校园的学校购买民族体育器材、民族音乐乐器、民族舞蹈道具和服装、民族绘画所需材料等,不断充实民族文化进校园的资源配置,实现了从学前到高中的均衡、协调发展。2021年,振华中学、凯里二小、湾水小学、市十三幼儿园等21个单位分别获得3-5万元不等的少数民族教育专项资金补助。凯里实验中学、凯里一中分别获得省级民族资金15万元和20万元支持。
三是加强部门协作,立足试点先行。对各级民族文化进校园项目示范中小学进行命名挂牌实施,积极采取措施将全市优秀的民族体育、民族音乐、民族舞蹈、民族书画、民族服饰等引进校园、引入课堂和课外活动。近年来,首先在城区和乡镇中小学、职业学校选择基础条件比较好、影响面比较广的点进行试点培育,对典型经验重点推荐,以点带面逐步推开。截至目前,我市已有20余所学校将民族文化统一纳入教学日程。
翁义小学——苗家芦笙舞
四是创新工作思路,彰显办学特色。将民族民间文化列入社团活动的内容,学校每班每周开设一到两节民族文化地方课程,介绍本地少数民族民风民俗、传统节日、民族歌舞、民族历史等;课余时间开设民族文化兴趣班和组建学校文艺队、体育队,由专业教师进行辅导,组织一些活动或比赛进行民族文化学习成果的汇报和展演。将民族歌舞引入课间操教学活动,针对低年级少数民族学生开展双语教学(如格河小学),利用母语对汉字注音释义。
五是树立示范典型,打造文化品牌。一是着力培植民族文化项目建设,抓好民族文化进校园项目示范及成果展示展演。188金宝慱手机 现有省级民族文化进校园示范点2个,州级示范点3个,市级示范点11个。二是充分利用本地民族文化资源,注重学生艺术素质和创新意识的培养,打造校园民族文化品牌。近几年来,部分民族文化进校园试点学校通过摸索和实践,校园民族文化品牌初步形成,如凯里十一中畲族武术项目,凯里实验中学的龙舟、独竹漂水上项目,凯里三中的板鞋、高脚竞速、射驽、陀螺、项目,振华中学的高脚竞速、射驽、押枷(大象拔河)、蹴球、射驽项目等,这些学校民族文化项目独具特色、亮点纷呈,在全市中小学中起到了较好的示范带动作用。